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[中学各年级班级管理总结3篇]小学六年级班级管理总结

时间:2020-09-29 18:05:58 浏览次数:

中学各年级班级管理总结3篇   总结一   时间流逝,转眼之间,一个学期又过去了,回头看看这一学期以来我们初三年级组工作的点点滴滴,我不禁为我们组的老师们暗暗喝彩,为我们年级的孩子们加油鼓劲。让我略述那些日子那些事,权当我们的工作总结

  一、教学常规工作   初三年级是毕业年级,是学校重点关注年级,我们深感自己肩上的压力沉甸甸,因此,我们从不敢懈怠,兢兢业业的抓好教学工作。

  1、全心全意,做好常规。

  全体教师精心备好每一堂课,组织好教学,关注全体学生,想方设法调动学生的情感,创造良好的学习氛围。备课组充分发挥集体力量,集体攻关,力求做到教案统一、课件统一、重难点统一、授课方法统一、作业统一。备课组长们细心研究往年中考试题,揣摩中考最新动态,随时调整教学内容、更新教学手段,精选习题,做到紧跟中考。数学组xx和xx老师为给学生讲清函数与图形之间的关系,自学几何画板知识,自己制作函数图像,通过动静的变化,让学生深刻理解数值与图形的关系。语文组陈亚娟老师为学生备战中考,自费够买语文复习材料,大量查阅相关书籍以及网络相关资源,自组语文试题。

  2、真诚耐心,辅导学生。初三毕业班的学生,时间紧,任务重。各科老师均能做到早来晚走,提前候课。目的只有一个,抓住一切时间辅导学生。上课前、课间、放学后,教室里总能看到我们老师给学生讲题的身影。因我年级实施分层教学,洪炳川老师所带的5班为我年级的优班,为实施“创优培优”计划,洪老师自本学期初开始,义务给全班同学上延时课,5班学生成绩斐然。元旦放假,学校通知各年级下午提前两节放学,我年级各班任课教师为尽可能的多给学生们传授些知识,自发义务上课,一直坚持到最后一节放学。

  3、作业分层,全批全改。

  老师们在布置作业时,充分考虑学生的认知程度,学生的薄弱环节,强化训练并全批全改,甚至面批面改。2班数学基础差,张老师在常规作业基础上,每天精选部分习题练习,日积月累。5班各科任课教师都会在习题的难度和量上适当加大。

  4.团结协作,不分彼此。

  初三年级组是一个团结的集体,是一个和谐的集体,是一个互助互爱的大家庭,班主任、备课组长、任课教师三位一体,大家为一个共同的目标而奋斗。大家无论在工作上还是在生活上,都互相关心,互相帮助,无论是开展教师活动还是学生活动,大家都鼎力支持,竭力配合。学生问问题,不管是不是自己所教的学生,老师们都能不遗余力的去解答。任课教师有任何班级教学方面的要求,班主任们都无条件的支持。初三化学什么最难,化学方程式的正确书写,我们初三的班主任们,每天早晨、放学后检查学生的书写情况,比起任课教师事半功倍。

  二、班务常规工作   1. 班容、班纪方面。根据学校“创建平安文明校园”的工作方针,学期初,我们年级对学生迟到、早退、旷课、自习课上厕所、教室校园卫生进行了专项检查治理。政教处联合年级组通过视频监控开展了班容、班纪专项检查,并及时将检查结果反馈给班主任,及时整改。

  2.德育工作方面。定期开展“一搜一播一评论”主题班会活动。安全教育,卫生防预教育常抓不懈。激励教育,赏识教育贯穿始终。积极开展“文明学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”的评选工作。本学期共评选出“三好优干”36人次。

  3.两操方面。课间操、升旗,班主任做好跟操工作,检查学生的出勤站队情况,及时纠正学生的做操规范。

  4.班级文化建设方面。做好班级文化建设,粘贴激励语言,张贴学生作品于教室,增强学生学习的动力。

  5.重视家校联系工作。本学期我们年级组召开家长会一次,平时各位班主任老师积极通过电话或面谈的方式与家长保持密切练习,特别是这个学期各班都创建了微信群,班主任更是随时与家长保持联系。

  6.积极开展各项文体活动。一是为激发了孩子们学习英语的热情,开展了外教老师进课堂活动。外教老师声形并貌的演讲,赢得了学生们的满堂喝彩。二是积极参加全校运动会并取得了较好成绩;三是为了防患于未然,年级组联合政教处开展了紧急疏散演练活动;四是为了激发学生们的兴趣,培养学生们的学科能力,深化学科知识,拓宽学生们的知识面,本学期年级组根据学段特点,开展了数学知识竞赛以及理化知识竞赛活动。

  在五位班主任的严格管理下,在全组教师的共同努力下,一学期来,我们年级学生在行为规范方面表现突出,做到了卫生工作有序,课堂秩序良好,无重大安全问题和纪律问题,形成规范、有序、文明、健康、和谐的氛围,学生的精神面貌积极健康,年级里互相学习,争创文明班级蔚然成风。总之,年级组工作任重道远,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,今后我们将更加努力,争取各项工作再上新台阶。

  总结二   时光流逝,眨眼一个学期即将过去,回首本学期年级组的工作,初二年级组的老师们完成了学校交给的各项任务。现就本学期的各项情况总结如下:
  1、及时传达学校的各项工作要求,加强全年级老师的思想作风和工作作风建设。鼓励教师积极钻研教学业务,进行教学改革。学校本学期更换了新的教学设备,老师们积极学习,学会了一体机的使用,在课堂教学中使用自如。老师们经常互相听课,取人之长,补己之短。课后谈听课体会,这样既有利于自己提高教学水平,又有利于讲课教师业务水平的提高。老师们积极配合学校完成了组内研究课和录像课的录制。

  2、指导全组教师完成了本学期的教学任务和继续教育任务。学校的各项规章制度提醒组里老师们遵守,如:上课预备铃响起就提醒有课的老师该去上课了,监考时不能离开教室,要一个考场保证两个老师监考等。本学期在这些方面与上学期相比明显有了进步。又如:公需科目学习和全员远程培训,老师们都按时完成了任务等。还配合政教处检查全校各班上课情况,打分评比。发现本年级情况及时通知班主任,帮助班主任想办法整改,使教育教学环境明显改善。

  3、在这学期单周四第7节课开始的年级组长例会上,及时反映年级组老师和学生的情况,特别是发现问题及时反馈给领导,从而采取相应的措施,收到了很好的效果。积极配合学校的年级组量化考核,提醒老师们需要注意的问题,对年级组里各项工作做的较好的老师和在某些方面有进步的老师进行表扬。年级组里班主任和科任老师经常共同探讨学生的学习和管理问题,组里的老师们非常和睦,形成了一种非常和谐的氛围。

  4、本学期在学校教务处的领导下共组织了四次阶段性考试,两次月考和期中、期末考试,组织全年级教师进行过两次教学分析会,在教学分析会上认真听取老师们对每一阶段中学生存在的问题,反馈学生的学习情况,交流了经验及今后采取的相应措施。期中考试后,各班召开了学生表彰大会,对学习成绩优秀和学xxx步较大的学生给与了表彰和奖励,充分调动了学生的学习热情,激发了学生学习的主动性和积极性。同时也对学生身上存在的问题提出了相关的整改要求。

  5、在第一次月考和期中考试之后各班分别召开了家长会,各班的家长会可谓别开生面,有的班全部家长都来参加,并且也让同学们全体参加,表彰了一部分同学,颁发奖状和奖品,对家长和学生都有很大触动。有的班是召开的部分学生家长会,这部分学生是有学习潜力的,但是平时不太努力,还有就是问题较大的学生。总之通过召开家长会学生有了新面貌,学习也进步了。

  6、班主任们经常互相切磋,互相交流,利用课余、班会课、个别谈心等方式加强对学生的管理与教育,认真组织学生参加学校组织的各项活动。班主任和老师们经常通过电话和微信与家长沟通,让家长及时了解孩子在学校表现。如表扬小测较好的同学和写作业认真的同学,同时也对一些不认真的同学主动与其家长交流,取得良好的效果。平时教学中发现问题及时与家长联系、交流。

  7、本学期的每次阶段测试的监考安排,考虑老师的身体状况和实际情况轮流监考,这个措施受到老师们的一致好评。考试之后,及时把监考、阅卷老师的补助计算出来发放到老师手中,较大调动了老师们的工作热情。另外每月月初把上个月的代课费和代班主任费发放到老师手中,学校这样的措施老师们反响较好。在本学期进行的语文、英语、物理三科的知识竞赛中,在学校没有任何补助的情况下付出了很大的精力,在此对这三科的老师表示感谢。对竞赛中成绩优异的学生颁发了奖状,激发了学生的学习热情,同时扩大了学生的知识面,收到了较好的效果。

  总之,经过年级组全体老师的共同努力,本学期的各项工作圆满结束,在很多方面都有了进步。今后仍将认真贯彻执行学校各项政策措施,配合学校各处室完成各项工作任务,树立为师生服务的意识。希望我们组在下学期的各项工作中能更上一层楼。

  总结三   紧张忙碌的一学期又要结束了,回首这几个月,我脑海中反复闪过的就是忙碌、充实、幸福、感动、欣慰、期盼这几个词语。

  对于不善言谈的我来说,各级领导同事和我们年级组的老师们给予了我很大的帮助,尤其是我们整个年级组老师团结一致,遇到问题一起想办法,大家群策群力、齐心协力。工作中老师们从无怨言,全身心地投入到教学工作中,回过头想这几个月,几乎每天每个人都是从早晨开始忙忙碌碌的一整天,因为学生人数和上一届相比基本增加了一倍,相应的作业数量就增加了一倍,老师们从开学初快速地调整自己的状态,积极地投入到每天琐碎的工作中,每天每个办公桌上堆的都是满满的作业,我们的老师每天埋在作业堆中,认真批改,他们这种忘我工作的精神时刻感动着我,我们也是用这种榜样的力量和精神互相激励鼓劲,形成了一股比、学、赶、帮、超的氛围。

  其实初一这一学期的教学工作是我们最兴奋,最激动、最辛苦、最繁忙的一段历程,每每接手一批新的孩子,都是满怀期盼,希望在和孩子共处的三年时间里尽自己最大的努力同孩子一起成长进步。哪怕能看到孩子一点点的进步都能使我们兴奋很久。

  初一年级是起始年级,一向也是学校工作的重点侧重年级之一,根据学校的安排部署,这一学期我们的工作重点就是从行为习惯和学习习惯入手,扎扎实实地抓好学生的养成教育。

  一.认真组织入学教育大会   年级组经过精心准备组织召开了入学教育大会,从重新定位 打造全新的自己;自觉为先转换学习方法;自主管理提升规则意识;自信飞扬做最好的自己等几方面对学生提出了具体的要求。并特别强调学习了1.中小学生守则;2.中学生日常行为规范;3.校园一日常规制度;4.课堂常规;5.班级工作量化考核方案。大会加强了学生的纪律观念,对新学期的学习起到了良好的促进作用。各班也召开了入学教育班会,对以上内容作了进一步的强化。

  二.抓好学生的军训工作   在军训期间,我和班主任老师们全程参与,在烈日下配合教官,跟好班站好岗,通过几天的训练,学生的纪律性、意志力、体力、吃苦精神、团队精神得到了很好的锻炼,增长了纪律意识,为初一学生尽快地走上正轨打下了良好的基础。

  三.扎实抓好教学工作   在开学初进行了入学考试,平行分班。

  另外这学期共进行了两次月考和一次期中考试。第一次月考由于和开学时间距离较近,本来学校安排只考语数外三科,可是老师们想的却是:孩子是进入初中后的第一次考试应该更规范,这样7个学科都进行了月考,老师们从出题数量到考试时间都完全按一次标准的考试出色的完成。考完正逢国庆假期,老师们加班加点阅卷,在开学后阅卷全部完成。各班在考试后成功的召开了第一次家长会。

  期中考试我们首次使用了云校阅卷系统,期中考试后年级组配合好分数召开了集体家长大会,和家长们总体介绍了初一年级的师资力量和每位老师的敬业精神,把新学期学校和年级组采取的新措施告知家长。会上从家长听会的表情中我深深地体会到了家长对我们学校的信任和支持。

  期中考试后召开了期中考试分析会,各班主任和任课教师都认真做了班级分析和试卷分析,尤其是1班和4班的班级量化管理,3班的优秀生励志故事,2班的班主任寄语,都是我们的工作亮点。大家总结了成功之处,也提出了存在的问题。

  四.认真组织学科竞赛   为了激发学生的学习兴趣,调动学生积极性,增强班级凝聚力。同时营造良好的学习氛围,增强竞争意识,这学期我们组织了5科7次学科竞赛。年级组经过精心组织,备课组认真命题、阅卷、登统,监考老师认真监考,并根据学科特点评出奖项并分班颁发了荣誉证书。这一活动促使学生提高了学习的自信心和成就感。

  五. 组织学生参加各种活动   为调动学生的积极性,增强班级凝聚力。

各班首先通过班会,加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理健康教育等,使学生从小事做起,从我做起,使学生逐步养成健康向上的个性品质。通过秋季运动会、跳绳比赛等系列活动,也锻炼了学生得意志,增强了学生的集体荣誉感和团队、拼搏精神。

  六. 架起了家校沟通的桥梁   开学初,各班建立家长微信群,通过微信群让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况。初一年级的全体教师也积极配合,都加入了各自所教的班级中,这样与家长交流更方便快捷了。

  七. 为学生的成长和自我管理提供平台   为加强年级常规管理,培养学生良好的行为习惯和自我管理能力,营造健康向上的学习氛围,促进良好班风、学风的形成,实现教学质量的全面提高,初一年级实行了班级值周制度。值周是学生参与学校和学生管理的一种方式,为学生的成长和自我管理提供了平台。

  当然我们工作中还存在一些不足:由于补差工作不到位,通过几次考试发现2班还存在一些薄弱现象,前面没有拔尖的学生,3班有点两级分化现象,也有一些学生的文明习惯还有待于提高。

  新的一年,我们会不忘初心,团结一致,始终如一,在教育教学这块园地里悉心耕耘,获取更大进步。